Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
Информация о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности (в том числе о наличии оборудованных библиотек, объектов спорта, средств обучения и воспитания)
Всего помещений — 16
- Кабинетов начальных классов — 5
- Групп в структурном подразделении «детский сад» — 4
- Библиотека – 1
- Музей — 1
- Спортивный зал — 1
- Музыкальный зал – 1
- Медицинский кабинет (лицензированный) – 1
- Столовая с обеденным залом — 1
- Пришкольный участок
- Зимний сад
Фонд библиотеки составляет:
- художественной литературы — 143 экземпляра
- учебников 2040 экземпляров
- электронные приложения к учебникам – 22 экземпляра
Оснащение спортзала
| № п/п | Наименование | Количество (шт.) |
| 1. | Гимнастические снаряды (мостик, скамейки, козел, лестницы, шест, бревно) | 1 |
| 2. | Палки гимнастические | 3 |
| 3. | Маты гимнастические | 3 |
| 4. | Сетка волейбольная | 1 |
| 5. | Сетка для переноса мячей | 0 |
| 6. | Канат | 1 |
| 7. | Гантели (разные) | 2 |
| 8. | Гири (разные) | — |
| 9. | Штанга с дисками | — |
| 10. | Мяч для метания | 5 |
| 11. | Гранаты для метания | 5 |
| 12. | Ядро для метания | — |
| 13. | Диск для метания | — |
| 14. | Наборы для подвижных игр( «Городки», «Лапта») | 1 |
| 15. | Обруч | 5 |
| 16. | Скакалки | 10 |
| 17. | Комплект тренажеров по атлетической гимнастике | — |
| 18. | Велотренажер | — |
| 19. | Стол теннисный | — |
| 20. | Наборы для настольного тенниса | — |
| 21. | Сетки баскетбольные | 1 |
| 22. | Сигнальные конусы | 2 |
| 23. | Коврики для аэробики | 3 |
| 24. | Лыжи пластиковые (в комплекте с палками, ботинками) | — |
| 25. | Лыжи деревянные | — |
| 26. | Мячи теннисные | — |
| 27. | Мячи волейбольные | 2 |
| 28. | Мячи метболл | — |
| 29. | Мячи гандбольные | — |
| 30. | Мячи футбольные | 2 |
| 31. | Мячи баскетбольные | 2 |
| 32. | Мячи для фитнеса | — |
| 33. | Мячи резиновые, прыгунки, надувные | 3 |
Положение об организации рационального питания обучающихся
Об организации обратной связи «Ученик-учитель» на сайте ИСОУ «Виртуальная школа»
Инструкция для учеников и родителей по организации дистанционного обучения.
Образовательные онлайн-ресурсы
Положение о порядке доступа к информационно-телекоммуникационным сетям
Образовательные онлайн-ресурсы
| Название ресурса | Ссылка |
|---|---|
| Министерство образования и науки Российской Федерации | https://minobrnauki.gov.ru |
| Федеральный портал "Российское образование" | http://www.edu.ru/ |
| Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (РОСОБРНАДЗОР) | http://obrnadzor.gov.ru/ |
| Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам" | http://window.edu.ru/ |
| Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов | http://digital-edu.ru |
| Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов | http://fcior.edu.ru/ |
| Российский общеобразовательный портал | http://www.school.edu.ru/ |
| Федеральный портал «Информационно-коммуникационные технологии в образовании» | http://window.edu.ru |
| Российская электронная школа | https://resh.edu.ru/ |
| Виртуальная Школа | https://www.vsopen.ru/ |
| Якласс | https://www.yaklass.ru/ |
| Учи.ру | https://uchi.ru/ |
В учебных кабинетах для обучения инвалидов и лиц с ОВЗ созданы следующие условия:
— для детей с нарушением слуха парты размещаются в первом ряду;
— детей с нарушением зрения рассаживают на ближние к классной доске парты;
— для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата создана возможность совмещенного варианта использования разных видов ученической мебели (парты, конторки).
— для детей, часто болеющих ОРЗ, ангинами, простудными заболеваниями отводятся парты, расположенные дальше от наружной стены.
Информация об обеспечении доступа в здание образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
В ШКОЛЕ созданы условия доступности для всех категорий лиц с ограниченными возможностями здоровья:
· Организована зона целевого приема всех категорий лиц с ограниченными возможностями здоровья.
· Разработан паспорт доступности учреждения с учетом всех категорий лиц с ограниченными возможностями здоровья.
· Обустроен пандус для обеспечения беспрепятственного доступа в учреждение лиц с нарушением опорно–двигательного аппарата.
· Учреждение укомплектовано квалифицированными кадрами, осуществляющими коррекционно-развивающую деятельность: логопед, педагог-психолог, инструктор по физической культуры.
· Коррекционно–развивающая работа с детьми с ограниченными возможностями здоровья проводится на основе специальных методических разработок и дидактических пособий.
